Cədvəllər, fəaliyyətlər, məktəb, iş və evin idarə edilməsi ilə məşğul olanda həyat məşğul ola bilər. Uşaqlarınıza təşkilatın əsaslarını öyrətməklə və onları gündəlik işlərə cəlb etməklə yükünüzü yüngülləşdirin. Bu bacarıqların öyrədilməsi vaxt aparsa da, uzunmüddətli faydalar öz bəhrəsini verəcək və uşaqlarınız bu vacib dərslər üçün sizə (bir gün) təşəkkür edəcəklər. Erkən təşkilatçılıq bacarıqları onlara evdə, məktəbdə və ondan kənarda kömək edəcək. Səbr və ardıcıllıqla siz təşkilati kabusları keçmişə çevirə bilərsiniz.
Yoxlama siyahıları və ya görüləcək işlər siyahıları hər kəsə, o cümlədən uşaqlara qarşıda duran vəzifələri izləməyə kömək edə bilər. Uşağınızla birlikdə bu siyahıları yaratmaqla siz onları ev işləri, ev tapşırıqları və fəaliyyətləri çeşidləməyə və prioritetləşdirməyə təşviq edə bilərsiniz. Bu, həmçinin bir tapşırığı yoxlamaq üçün əldə etdikləri zaman onlara nailiyyət hissi qazanmağa kömək edəcəkdir. Siyahını çap edərək və ya quru silinmiş lövhəyə yazmaqla onu asanlıqla əldə edə bilərsiniz.
Uşağınıza ev işlərini, ev tapşırığı layihələrini və ya hər hansı digər tapşırığı yerinə yetirməyi öyrətməklə, həddən artıq yüklənmənin qarşısını almağı öyrənirlər. Böyük və potensial çətin iş haqqında düşünmək əvəzinə, onu təşkil edən daha kiçik və daha idarə edilə bilən hissələri nəzərdən keçirə bilərlər. Məsələn, hamamı təmizləmələri gözlənilirsə, onu ayrı-ayrı hissələrə bölün: güzgünü silin, sayğacları və lavabonu yuyun, tualeti ovuşdurun, döşəməni süpürün. Onlar hətta getdikləri zaman bu addımları görüləcək işlər siyahısında yoxlaya bilərlər.
Uşaqlar gündəlik həyatda inkişaf edirlər və hər gün nə gözlədiklərini bilirlər. Rutinlər və cədvəllər də valideynlərə uşaqlarını idarə etmək və təşkil etməkdə kömək edə bilər. Bu vərdişləri və rutinləri yaratmaq üçün vaxt lazımdır, lakin bir aydan sonra uşağınıza paltosunu və bel çantasını asmağı, ayaqqabılarını yerə qoymağı və evə gəldikdən sonra nahar qutularını boşaltmağı tapşırdıqdan sonra, onların bu işləri görmək şansı yüksəkdir. soruşmadan avtomatik olaraq.
Övladlarınıza təqvimi necə oxumağı və istifadə etməyi öyrətdiyiniz zaman onları təşkilati uğura hazırlamış olursunuz. Onlardan son tarixlər, fəaliyyətlər və hadisələr kimi mühüm tarixləri yazsın və ya qeyd etsin. Bu, vaxt qrafiklərini və gözləntiləri aydınlaşdırmağa kömək edir. Sonra, hər hansı tapşırıq və ya ev tapşırığı varsa, onlara hər birinin yerinə yetirilməsi üçün lazım olan vaxtı hesablamağa kömək edin. Bu sadə dərs vaxtın idarə edilməsinin öyrədilməsinin başlanğıcıdır ki, bu da onlara həyatları boyu kömək edəcək.
Uşaqlar rutinlər üzərində inkişaf edərkən, onlar da bir parça muxtariyyət istəyirlər. Onlar həyatlarının bəzi hissələrinə nəzarət etmək istəyirlər və biz valideynlər olaraq bunu onlara ağıl daxilində verə bilərik. Öz səhər rejimini inkişaf etdirmələrinə icazə verməklə, günə düzgün başlayın. Gözləntiləri və nəyin yerinə yetirilməli olduğunu müəyyənləşdirin - dişlərinizi fırçalayın, saçınızı fırçalayın, geyindirin, sağlam səhər yeməyi - lakin onlara bu tapşırıqları hansı ardıcıllıqla yerinə yetirəcəklərini müəyyən etməyə icazə verin. Bu, onlara günün əvvəlində və vaxtında nailiyyət hissi əldə etməyə kömək edəcək. onların həyatı.
Təşkilatın faydaları evdə bitmir. Uşağınıza məktəb işini saxlamaq üçün alətlər verməklə siz uğurun əsaslarını qoyursunuz. Məktəb mövzuları üçün bağlayıcı təşkilatçıları və ya qovluqları olan rəng kodlaşdırma sistemindən istifadə edin. Məsələn, mavi ingilis, sarı riyaziyyatdır. Bu, sənədləri və qeydləri qaydasında saxlamağa kömək edəcək. Bundan əlavə, onları redaktə ilə müqayisədə yazı üçün müxtəlif rəngli qələmlərdən istifadə etməyə təşviq edin. Onların yazı qabları və digər məktəb alətləri üçün daşıma çantası və ya başqa xüsusi qabı olduğundan əmin olun ki, bu zəruri əşyaları geridə qoyma ehtimalı az olsun.
İş və oyunu ayırmaq rutinlərin qurulmasında faydalı ola bilər. Mütəşəkkil iş sahəsi yaratmaqla siz xüsusi iş vaxtı təyin edə və həyata keçirə bilərsiniz. Bu məkanın evin sakit bir yerində olmasını təmin etməyə çalışın, orada onlar narahat olmayacaq, lakin kömək üçün sizə müraciət edə bilərlər. Qələm və karandaşlar, kalkulyatorlar, kompüter və kağız kimi işlərinə lazım ola biləcək materialları daxil edin.
Mütəşəkkilliyi saxlamaq üçün əsas hissələrdən biri məlumatı yadda saxlamaq yollarını tapmaqdır. Bu, uşaqlara imtahan yazarkən, adları xatırlayarkən və ya şkaf birləşmələrini xatırlayarkən kömək edə bilər. Nümunələr və ya söz oyunları olan mnemonik cihazlar öyrənərkən faydalı ola bilər. Məsələn, 'C-dən sonra E-dən əvvəl mən' orfoqrafiya testinə hazırlaşarkən kömək edə bilər.
Sırt çantaları və şkaflar uşaqların həyatında ən çox yayılmış təşkilati cihazlardan ikisidir. Onlar həm də köhnə nahar, qırışmış notlar və itirilmiş gün taymerləri ilə sistemi tıxanaraq ən çox laqeyd qala bilərlər. Həftəlik kürək çantasını və soyunma dolabını təmizləməyi təşviq etməklə siz övladınızla birlikdə məktəbə təşkilati dərslər aparmağa kömək edə və bütün Tupperware-inizi kiflənməmişdən əvvəl geri almağınıza əmin ola bilərsiniz.
Uşağınıza hər gecə yatmazdan əvvəl qarşıdakı günün cədvəlini müzakirə edərək rutinləri yadda saxlamağa və dəyişikliklərə hazırlaşmağa kömək edin. Bu, uşağınızın özünü daha təhlükəsiz hiss etməsinə və planlarda iştirak etməsinə səbəb ola bilər, eyni zamanda, planların dəyişməsi zamanı gözlənilməz hadisələr barədə düşünməyə kömək edə bilər. Bu bacarıqlarla övladlarınız uyğunlaşma və hazırlanma qabiliyyətlərinə dözümlülük və inam inkişaf etdirəcəklər.